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27Mar/15
INFORTEA (2)

Curso de Autorregulación

Objetivos del curso 

La autorregulación es una habilidad básica y necesaria para conseguir mejor calidad de vida, mayor autonomía y mejor desempeño en contextos interactivos. Los niños y adolescentes con TEA suelen mostrar niveles más elevados de ansiedad derivados, entre otros factores, de su pensamiento rígido, su dificultad para manejar cambios y sus limitadas habilidades socio-comunicativas. Esa mayor ansiedad unida a la menor resistencia a la frustración hace que tengan mayor probabilidad de mostrar episodios de descontrol y desregulación emocional y conductual. El empleo de apoyos visuales para enseñar estrategias de regulación ha demostrado ser muy efectivo y adecuado en los programas de intervención diseñados para trabajar con personas con TEA.

Por otra parte, las habilidades pragmáticas también se convierten en una herramienta esencial para conseguir cierto éxito social y por ello, el dominio de las mismas ayuda a reducir el estrés que las situaciones de interacción genera a estas personas. Existen diferentes técnicas y estrategias de intervención que, basadas en el empleo de apoyos visuales, han demostrado ser muy adecuadas en la enseñanza de las habilidades pragmáticas.

En este curso se pretende mostrar cómo los apoyos visuales se convierten en una herramienta esencial en la enseñanza tanto de estrategias de autorregulación como de habilidades pragmáticas y, desde un enfoque eminentemente práctico, se mostrarán diferentes actividades, dinámicas y ejercicios dirigidos a conseguir ese objetivo.

Temario

Estrategias y apoyos visuales en la autorregulación emocional y conductual

  • Control del enfado
  •  Resolución de conflictos
  •  Flexibilización cognitiva y conductual

Estrategias y apoyos visuales en el desarrollo de habilidades pragmáticas 

  • Refuerzo de las habilidades conversacionales
  •  Estimulación del discurso y las habilidades narrativas
  •  Empleo adecuado de los componentes no verbales de la comunicación

(Curso dirigido principalmente a familias y a profesionales que les interese la temática)

FECHA Y HORARIO

Dia 9 de mayo de 2015 . De 10 horas a 14 horas (con un descanso a media mañana)  y de 14 a 19:30  horas (con un descanso a media tarde )

LUGAR DE CELEBRACION

MADRID, KUN LABORI

C/ Eduardo Vicente 7  1º exterior.

   metro   Cartagena ( Linea 7 )  Avda. America  ( Lineas 4,6,7 y 9 )

Para más información del curso de Autorregulación pincha AQUÍ

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17Mar/15
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Formación y busqueda de empleo

Siguiendo el modelo de la danesa Specialist People Foundation, la empresa social Specialisterne, S.L. inicia sus operaciones en Madrid. Specialisterne ofrece formación y oportunidades de trabajo de alto valor añadido dentro del sector de las TI para personas con autismo de alto funcionamiento y síndrome de Asperger, y es ya un modelo exitoso que funciona en Dinamarca y otros 13 países.

Specialisterne, S.L., empresa social encargada de implementar en España el modelo “Specialisterne” de formación y empleo para personas con autismo y Asperger, inicia su actividad en Madrid tras un año de experiencia en Barcelona, donde ya ha finalizado tres cursos de formación y contratado a un primer grupo de consultores con estos diagnósticos.

El centro de formación y empleo de Specialisterne en Madrid está en la zona de Las Tablas, y concretamente en la Calle de la Sauceda, 10. Con unos 240 m2, cuenta con espacios para realizar los cursos de formación, las prácticas que forman parte de dichos cursos y para albergar a un primer grupo de consultores y al equipo de formadores informáticos y psicólogos especializados en Trastornos del Espectro del Autismo (TEA) y otros diagnósticos similares.

La actividad de Specialisterne consiste en evaluar, formar y proporcionar trabajos de alto valor añadido a personas con autismo y síndrome de Asperger, especialmente dentro del ámbito informático. Estas personas suelen tener muy buenas capacidades para realizar trabajos de tratamiento de datos y documentos, de pruebas de software, de monitorización de sistemas informáticos y para otras tareas en las que la “pasión por los detalles” es un activo relevante. Con el curso de formación impartido por Specialisterne, que dura 5 meses, se prepara a estas personas para ejercer este tipo de actividades, tanto desde un punto de vista técnico como de habilidades sociolaborales.

El primer grupo de consultores que ya están trabajando realizan proyectos de monitorización de servidores SAP, pruebas de software de aerolíneas, revisión de contratos para entidades financieras, y tratamiento y archivo de documentación para Administraciones Públicas.

La oficina de Madrid contará también con todo el apoyo y la experiencia de la Specialist People Foundation a lo largo de más de 10 años y en 14 países (Dinamarca, donde nació, y Alemania, Australia, Austria, España, Estados Unidos, India, Irlanda, Islandia, Noruega, Polonia, Reino Unido, Suiza).

Para acceder a la web pincha en la imagen

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21Feb/15
INFORTEA (1)

Formación en TEA

El Instituto de Formación en Trastornos del Espectro Autista esta formado por diversos profesionales con una amplia experiencia en el tema.

Su objetivo: es mejorar la calidad de vida de las personas con trastornos del espectro autista, de los profesionales que atienden a estos niños, de los familiares, y de todas aquellas personas que quieran saber y aprender sobre el tema.¿Cómo? a través de la formación.

Desarrollan cursos de formación dirigidos a todos los profesionales que trabajen en los ámbitos educativo, sanitario, social y familiares de niños con trastornos del espectro autista, de cualquier parte del mundo.

También, realizan cursos “a medida” para aquellas Instituciones, colegios, centros de día que deseen un curso a su medida. Pueden pedir presupuesto sin ningún compromiso, rellenando el formulario de contacto del área de contacto o enviando un correo electrónico a infortea@gmail.com.

LOS CURSOS

Realizan cursos con un gran prestigio tanto a nivel personal como a nivel profesional. Llevan años formando a profesionales que trabajan con personas con autismo. A sus cursos, acuden personas de distintos lugares de España, y también del mundo.

Los ponentes son personas con una formación muy específica, un excelente currículum, de contrastada experiencia ya que han trabajado durante años con personas con autismo.

Las plazas para acceder a cada curso son limitadas, y por riguroso orden de inscripción.

En todos los cursos entregan un Certificado de Asistencia.

Para más información pincha sobre la imagen

Infortea

 

08Feb/15
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Formación Aspace

Confederación ASPACE lanza su nuevo Catálogo de Formación 2015, que incluye, entre otras novedades, 16 nuevas acciones formativas para profesionales, la posibilidad de solicitar cursos “a la carta” que no se encuentren en el catálogo oficial y la gestión de los Permisos Individuales de Formación para los trabajadores y las entidades que así lo soliciten.

Entre los nuevos títulos del catálogo cabe destacar, entre otros: “Coaching para acompañar en los procesos de autodeterminación”, “Valoración y tratamiento de los trastornos del equilibrio”, “Transparencia, estrategia y calidad”, “Taller de adaptación de juguetes” o “Apoyos, cuidados y resolución de conflictos en programas de vacaciones”.

Cursos a la carta
Como novedad, a partir de esta nueva convocatoria se podrán solicitar formación a la carta de cursos no incluidos dentro del catálogo oficial, de tal forma que, una vez recibida la solicitud, Confederación ASPACE gestionará los trámites de bonificación con la Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo y coordinará la formación con el ponente.

Permisos Individuales de Formación
Como servicio adicional, Los Permisos Individuales de Formación son los permisos que conceden las empresas a sus trabajadores para asistir a cursos oficiales durante la jornada laboral, y constituyen un derecho que tienen todos los trabajadores, y una oportunidad para todas las empresas, que pueden bonificarse de los seguros sociales las horas laborales que el trabajador invierta en su formación.

Para acceder a los cursos pincha sobre la imagen.

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02Feb/15
Fundación Activa

Fundación Educación Activa

Fundación Educación Activa se crea con el objetivo de atender directamente a niños y jóvenes con Trastorno de Hiperactividad y Déficit de Atención y a sus familias.

Otros de sus objetivos, es contribuir a la formación de profesionales en los distintos ámbitos – Salud, Educación, Servicio Sociales – y que desde un diagnóstico serio, los niños/jóvenes con TDAH y sus familias, reciban la cobertura y el apoyo necesarios.

El Área de Acción Social de FUNDACIÓN MAPFRE se crea con el propósito de contribuir al desarrollo y progreso de la sociedad, aportando recursos para la mejora de las condiciones de vida de personas y colectivos más desfavorecidos.

El Área de Acción Social de FUNDACIÓN MAPFRE, junto con la FUNDACIÓN EDUCACIÓN ACTIVA ofrecen una herramienta que tiene como objetivo proporcionar el acceso a contenidos científicos en relación al Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), poniendo al alcance de los usuarios de ésta web, una información valiosa para la mejora de la calidad de vida de las personas que padecen dicho trastorno y su entorno. Estos contenidos están especialmente dirigidos a profesionales de la salud, de la educación y aquellas personas, sobre todo familiares, relacionadas con el TDAH.

El afamado Doctor Russell A. Barkley, analiza en profundidad este trastorno en personas hiperactivas y, a través de esta web, nos da una serie de pautas a seguir tanto por parte de los profesionales, como por parte de las familias, para conseguir la mejora de la calidad de vida de las personas con TDAH.

Con la puesta en marcha de esta herramienta FUNDACIÓN MAPFRE refuerza sus programas de Apoyo Familiar. Su objetivo es mejorar la calidad de vida de las familias que tengan algún miembro con discapacidad en su seno proporcionándoles orientación y asesoramiento.

Destacar de esta web el enlace a :
Escuela de Padres
– Cursos para profesionales
– Títulos de especialización en TDAH

Para más información de esta web pincha en la siguiente imagen:

Fundación Activa

21Ene/15
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Becas para emprendedores

Fundación Universia y CIFF lanzan la I Edición de Becas para emprendedores con discapacidad.

La CIFF y Fundación Universia lanzan becas con el fin de fomentar la cultura emprendedora entre las personas con discapacidad que podrán solicitarlas estando matriculadas en el Curso de Emprendimiento y Aceleración Empresarial impartido en el centro.

Fundación Universia y la Fundación Centro Internacional de Formación Financiera (CIFF) presentan la I Convocatoria de las Becas Fundación Universia-CIFF para estudiantes con discapacidad. Este programa convoca dos becas para personas con discapacidad matriculadas en el Curso de Emprendimiento y Aceleración Empresarialque se imparte en CIFF en 2015.
Santiago Ramón Torres, director general de CIFF y Ramón Capdevila Pagès, director de Fundación Universia, firmaron este convenio con el objetivo fomentar el emprendimiento entre las personas con discapacidad como medida para impulsar la inclusión social, laboral, educativa y cultural de las personas con discapacidad.
Fundación Universia recibirá las solicitudes entre el 12 de enero y el 13 de febrero de 2015. Pueden solicitar las becas aquellas personas que hayan sido admitidos por CIFF para la realización del Curso de Emprendimiento y Aceleración Empresarial en el 2015 y acrediten una discapacidad igual o superior al 33%.
La concesión de las becas se resolverá antes del 20 de febrero de 2015. Los formularios de solicitud pueden descargarse de la Web del Curso de Aceleración Empresarial.
Más información en la Web Oficial de Fundación Universia.

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20Ene/15
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Por Talento

PROGRAMA POR TALENTO

El programa Por Talento es un conjunto de medidas dirigidas a incrementar el empleo y la formación de las personas con discapacidad, impulsado por la Fundación ONCE y cofinanciado por el Fondo Social Europeo.

La experiencia de Fundación ONCE y de su entidad de recursos humanos, FSC Inserta, acreditada en los resultados obtenidos en cuanto a la mejora de la empleabilidad de las personas con discapacidad, convierten a nuestra entidad en un referente de la inclusión social.

Desde el año 2000, Fundación ONCE ha contado con dos Programas Operativos de Lucha contra la Discriminación 2000-2006 y 2007-2013, cofinanciados por el Fondo Social Europeo. Es lo que se conoce como ‘Programa Por Talento’.

La apuesta por la inclusión laboral de las personas con discapacidad es un trabajo continuado que requiere de una constante innovación social. De esta manera se consigue un crecimiento:

  • Inteligente, ya que los procesos de trabajo se sustentan en el conocimiento
  • Sostenible, promoviendo nuevos proyectos con un uso más eficaz y competitivo de los recursos.
  • Integrador, que fomentan además la cohesión social y territorial.

LÍNEAS DE ACTUACIÓN

Todas las líneas de actuación definidas por FSC Inserta en el Programa Por Talento promueven la inclusión laboral de las personas con discapacidad, ya que el empleo es la forma más eficaz de proporcionar independencia, seguridad económica y sentido de pertenencia. El empleo procura una auténtica inclusión social en igualdad de oportunidades.

Las principales líneas de actuación que marcan el trabajo de los profesionales de FSC Inserta son las siguientes:

  • Desarrollo de acciones dirigidas a atraer a las personas al mercado laboral, incluyendo iniciativas de sensibilización y orientación laboral desde la enseñanza media para evitar el abandono escolar temprano.
  • Diseño de programas de perfeccionamiento de competencias, dirigidos a la mejora de la empleabilidad. En esta línea, se promueve la formación para el empleo, las prácticas en empresas, el desarrollo habilidades que permitan a la persona ser más competitiva en el mercado laboral, aulas permanentes, programas de empoderamiento, actividades relacionadas con las TIC, proyectos de movilidad para el aprendizaje, etc.
  • Elaboración e impulso de programas de emprendimiento, alineados con las medidas de apoyo al emprendedor y de estímulo del crecimiento de la iniciativa nacional y la estrategia comunitaria.
  • Fomento de la Economía Social y de las empresas sociales.
  • Intermediación laboral y asesoramiento al empresario, generando espacios de diálogo y reflexión que permitan diseñar actuaciones e iniciativas de innovación social en el ámbito de la inclusión de personas con discapacidad España hay 3,85 millones de personas con alguna discapacidad o limitación.

Para conocer más sobre el programa Por talento pincha en la siguiente imagen

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17Ene/15
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Red de Ciudadanía Activa aspace

La Red de Ciudadanía Activa Aspace es un grupo de trabajo formado por 359 personas con parálisis cerebral,procedentes de 26 entidades ASPACE de toda España, cuyo objetivo consiste en potenciar su propia participación social a través del fomento de su autodeterminación, de tal forma que desde la familia, las propias entidades ASPACE, las instituciones públicas y la sociedad en general valore y respete sus opiniones y decisiones como ciudadanos.

Las personas con parálisis cerebral deben poder elegir cómo vivir su vida, desde qué ropa ponerse por las mañanas hasta si quieren o no estudiar, con quién vivir o si desean tener pareja. Sin embargo, debido a diferentes factores, esto no es siempre así, y muchas personas con parálisis cerebral que desean dirigir sus vidas no saben cómo hacerlo por falta de experiencia. En otras ocasiones la persona con parálisis cerebral sabe perfectamente lo que quiere, sin embargo su entorno (familias y profesionales especialmente) tienden a elegir por él “lo que le conviene” o “lo que es mejor para él”, pasando por encima de su voluntad.

La Red de Ciudadanía Activa ASPACE es la primera piedra que pone el colectivo de la parálisis cerebral para ganar su autodeterminación. Cada grupo de la Red ASPACE trabajará coordinadamente para potenciar su autodeterminación e incidir sobre el entorno para que familiares y profesionales se amolden y adopten progresivamente esta nueva filosofía.

La Red de Ciudadanía Activa ASPACE vio la luz ofreciendo una primera formación en autodeterminación a 304 profesionales y 371 personas con parálisis cerebral, pertenecientes a 26 entidades ASPACE de toda España. El objetivo de estos talleres consiste en crear dotar a los profesionales de las asociaciones y a las personas con parálisis cerebral de las herramientas y dinámicas de trabajo para potenciar la autonomía y la toma de decisiones de las personas con parálisis cerebral, además de y generar hábitos de participación activa dentro de la entidad.

Una vez realizada la formación, cada asociación ASPACE crea un grupo de trabajo de usuarios para que las personas con parálisis cerebral traten, desde su propia perspectiva, y sin intromisiones de terceras personas, temas de su interés y cuestiones propuestos por Confederación ASPACE: fomento de la participación en el tejido asociativo, la vida sexual y en pareja, propuesta de un modelo de vida independiente, cómo desarrollar un envejecimiento activo….

Los grupos de trabajo que componen la Red de Ciudadanía Activa ASPACE pondrán en común sus respectivos resultados y conclusiones, con los que se elaborarán diferentes publicaciones y documentos, incluyendo una guía de Servicios de Calidad ASPACE, que servirá como fundamento para desarrollar actividades y programas desde el respeto pleno a la autonomía de las personas con parálisis cerebral.

Para conocer más sobre este proyecto pincha sobre la siguiente imagen.

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11Ene/15
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Autismo cursos en Ávila

La Federación Autismo Castilla y León, a través de Autismo Ávila, informa de los cursos y talleres formativos para 2015, que se desarrollarán en toda España.

  • Taller práctico (2 días): Uso del iPad en Personas con Trastornos del Espectro del Autismo. 5 y 6 de Febrero, Madrid.
    Este taller de especialización se encuentra dirigido a personas que deseen mejorar sus conocimientos prácticos sobre el uso de tabletas, smartphones y otros dispositivos con niños o adultos con Trastornos del Espectro del Autismo. En este taller se abordarán con profundidad numerosos aspectos relacionados con el uso de estos dispositivos tanto desde la perspectiva de los profesionales como de los familiares.
  • Taller para madres y padres (1 día): Uso del iPad en Personas con Trastornos del Espectro del Autismo. 7 de Marzo. Madrid
    Este taller se encuentra dirigido a familias de personas con autismo que deseen mejorar sus conocimientos sobre el iPad para sacarle partido en el día a día. Por un lado se ofrecerá un acercamiento inicial a estos dispositivos analizando las diferentes posibilidades de aplicación y por otro se ofrecerán pautas y estrategias útiles para resolver las dificultades más frecuentes que se pueden encontrar cuando se utilizan estos dispositivos con personas con TEA.
  • Curso: «El autismo desde dentro» un enfoque basado en la comprensión y en la coordinación entre familias y profesionales. 25 de Abril. Madrid
    El objetivo de este curso es proporcionar estrategias prácticas para el día a día en la convivencia y trabajo con las personas con autismo de cualquier edad. Tras una breve introducción teórica, Hilde de Clercq, autora de «El autismo desde dentro», lingüista y madre de una persona con autismo, abordará aspectos como la alimentación, higiene personal, sexualidad, relaciones personales, autonomía, gestión del estrés y estructuración ambiental.
  • Taller Práctico: Administración y Uso de la Prueba «ComFor: Precursores de la Comunicación en el Autismo». 22 y 23 de Octubre. Ávila
    El ComFor es un instrumento clínico que puede utilizarse para obtener una recomendación clara sobre intervenciones comunicativas individualizadas, en particular sobre comunicación aumentativa. El ComFor intenta responder a dos preguntas fundamentales. En primer lugar, ¿cuál es el sistema de comunicación más adecuado? En segundo lugar, ¿a qué nivel de atribución de significados podemos ofrecer los medios elegidos? De forma más específica, el ComFor mide percepción y atribución de significado en relación con formas de comunicación no transitorias y en los niveles de presentación y representación.

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